Notre Halloween !

En cette journée d'Haloween, nous nous sommes rassemblés dans la cour en fin de journée pour faire un portrait de classe. Un de plus !


Un peu plus tôt dans la matinée, quelques élèves se rassemblent autour de Madame Nathalie déguisée en sapin de Noël pour l'occasion. Les élèves ont été TRÈS impressionnés par ce beau costume ! Bravo !


Un peu plus loin, deux sorcières se donnent rendez-vous, le temps d'une photo.


Sorcière Caroline et petite sorcière sans chapeau : Rimsha.


En après-midi, quelques élèves abandonnent leur costume et s'apprêtent à regarder confortablement un film. Super journée !

Portraits de bibliothèque

Aujourd'hui, nous sommes allés à la bibliothèque Saint-Michel. Nous y allons toutes les deux semaines. Un endroit de calme et de respect, il y a beaucoup à apprendre des livres !
Quelques lecteurs, complètement absorbés, ignorant l'appareil photo :


Assis à nos côtés, Érick-Samuel et un peu plus loin, Donald.


Bona, complètement absorbé par sa lecture,ne réalise pas que je le prends en photo...


Michelle s'est installée à une table pour mieux lire son livre.

À la manière des Iroquoiens

Pour conclure notre chapitre sur la vie des Iroquoiens au 16e siècle, nous avons demandé aux élèves de fabriquer des petits pots à la manière de ce peuple. C'est au local d'arts plastiques que les élèves ont laissé libre cours à leur imagination ce matin.
Quelques images :


Avant de commencer, nous avons préparé l'argile pour chaque élève.


Il fallait réchauffer un peu l'argile entre nos mains pour mieux la manipuler.


Les mains de Nahomie creuse le trou au centre du petit pot.


Maria, attentive et concentrée sur son oeuvre.


Madame Nathalie donne quelques conseils à Ximena pour faire un colombin de qualité.


C'est le moment de passer l'éponge pour lisser l'argile.


Ces petites Iroquoiennes travaillent fort l'argile
pour faire de jolis pots.


Borami fixe son colombin autour de son pot.


Un peu de décoration sur le pot de Rimsha.


Pour reconnaître son pot parmi celui des autres, on grave notre prénom en dessous.


Les petits pots de notre clan sont terminés et rassemblés.


D'autres pots d'élèves sur des cabarets rouge et bleu.


De retour en classe, les élèves terminent leur situation d'écriture en lien avec ce projet : Histoire d'un(e) jeune Iroquoien(ne).

Avez-vous remarqué, chers élèves, à quel point les arbres changent ces jours-ci ? Ouvrez l'oeil sur le chemin de l'école...

Scène de la vie quotidienne en classe : les enfants sont concentrés, bien au travail.
Chuuuuut !

Ce qu'ils font ?
Ils colorient 10 décimètres qu'ils vont ensuite assembler pour former un mètre. Sur cette photo, Taïna et Amélie s'appliquent à leur travail.

Erika s'applique... beaucoup !

Le travail d'Erika fait avec beaucoup de patience : elle colorie chaque centimètre avec plusieurs couleurs.


Aujourd'hui, nous avons une pensée toute spéciale pour la famille de Rimsha au Pakistan.
Bon courage...

Au parc François-Perreault, nous avons fait quelques observations sur les arbres. Nous les avons identifiés et nous avons recueilli quelques échantillons (feuilles, bouts d'écorce, petites branches, etc.) Nous avons même rédigé un petit carnet sur chacun d'eux. Ils sont exposés à la sortie de notre classe, vous pouvez voir le résultat sur la dernière photo.
Quelques photos prise lors de cette activité :


On s'apprête à mesurer la circonférence de cet arbre (je m'attends à ce que vous sachiez expliquer ce concept à vos parents...)


Nahomie, Taïna et Nyline posent devant l'arbre choisi.


Michel-Rodrigo, charmant élève.


Érick-Samuel tient l'échantillon de l'arbre sélectionné. Quel est-il ?


Maria Alexandra dans son arbre.


Olga mesure la circonférence de son arbre.


Toute bonne chose a une fin !


De retour en classe, nous avons complété un carnet d'informations sur nos arbres.
Notre situation d'écriture a été exposée dans le corridor du premier étage :

Le babillard des élèves à la sortie de notre classe.

Lors de la rentrée scolaire, nous sommes allés au Parc François-Perreault. Nous en avons profité pour faire une photo de classe.
Première rangée, assis, de gauche à droite :
Nyline, Amélie, Michelle, Bona, Michel-Rodrigo et Madame Nathalie (une super enseignante !)
Deuxième rangée, debouts, de gauche à droite :
Érick-Samuel, Donald, Taïna, Nahomie, Olga, Headlyne (derrière Olga), Ximena, Erika (qui tient une feuille), Silvana, Maria Alexandra et Borami.

Depuis cette journée de septembre, nous avons accueilli Rimsha, revenue du Pakistan jeudi dernier. Voilà pourquoi elle n'apparaît pas sur cette photo.